“EL ENTORNO”
El Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 108, está ubicado en el ejido de Villa Juárez, Nayarit; el cual tiene una población de 2,796 [1] habitantes según el censo de 2005, se localiza a aproximadamente 25 kilómetros de la cabecera municipal Santiago Ixcuintla y a unos 80 km de Tepic capital del estado de Nayarit[2] .Cuenta con 2 Jardines de niños, dos escuelas de educación primaria, una de educación secundaria y el C.B.T.a. el cual ofrece el bachillerato en dos modalidades: escolarizada y abierta y dos especialidades: Técnico Agropecuario y en Administración.El C.B.T.a. tiene una amplia zona de influencia ya que atiende a estudiantes de diversas comunidades, tales como La Boca de Camichín, Los Corchos, El Sesteo, Toromocho, Santa Rosa, Otates, Cañada del Tabaco, Puerta de Mangos, El Botadero, Patroneño, Cerritos, Amapa, Sentispac, Gavilán Grande, Gavilán Chico y en el sistema Abierto recibe estudiantes mayores de 18 años, quienes se encuentran trabajando y no pudieron terminar su educación preparatoria y son estudiantes, desde prácticamente todo el municipio de Santiago Ixcuintla, incluyendo la cabecera municipal.
La actividad en esta región es básicamente primaria ya que el 50% de la población se dedica a la agricultura, el 20% a la ganadería, el 25% a la pesca y el 5% al comercio.El 69% de la población escolar manifiesta que sus familiares e incluso ellos mismos trabajan en la agricultura y ganadería, mientras que el 25% en la pesca y un 6% en comercio mayormente ambulantaje.
Esta comunidad y su zona de influencia cuentan con todos los servicios básicos tales como taxis para transportarse de un lugar a otro, o de una población a otra, agua, luz y teléfono.
En cuanto a salud sexual y reproductiva de los jóvenes existen programas mensuales que atienden sus necesidades, tales como los que implementan El Instituto para la Mujer Nayarita, Programas de Género, Sexualidad y Adicciones, Oportunidades, Construye-T; además cuentan con Seguro Popular, Hospital General, IMSS, ISSSTE, DIF. Estos programas ayudan a que los jóvenes no deserten a pesar de situaciones imprevistas tales como embarazos en menores de edad, ya que la gran mayoría continúa con sus estudios y en tres años se han presentado cinco casos de deserción únicamente.
El Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 108, está ubicado en el ejido de Villa Juárez, Nayarit; el cual tiene una población de 2,796 [1] habitantes según el censo de 2005, se localiza a aproximadamente 25 kilómetros de la cabecera municipal Santiago Ixcuintla y a unos 80 km de Tepic capital del estado de Nayarit[2] .Cuenta con 2 Jardines de niños, dos escuelas de educación primaria, una de educación secundaria y el C.B.T.a. el cual ofrece el bachillerato en dos modalidades: escolarizada y abierta y dos especialidades: Técnico Agropecuario y en Administración.El C.B.T.a. tiene una amplia zona de influencia ya que atiende a estudiantes de diversas comunidades, tales como La Boca de Camichín, Los Corchos, El Sesteo, Toromocho, Santa Rosa, Otates, Cañada del Tabaco, Puerta de Mangos, El Botadero, Patroneño, Cerritos, Amapa, Sentispac, Gavilán Grande, Gavilán Chico y en el sistema Abierto recibe estudiantes mayores de 18 años, quienes se encuentran trabajando y no pudieron terminar su educación preparatoria y son estudiantes, desde prácticamente todo el municipio de Santiago Ixcuintla, incluyendo la cabecera municipal.
La actividad en esta región es básicamente primaria ya que el 50% de la población se dedica a la agricultura, el 20% a la ganadería, el 25% a la pesca y el 5% al comercio.El 69% de la población escolar manifiesta que sus familiares e incluso ellos mismos trabajan en la agricultura y ganadería, mientras que el 25% en la pesca y un 6% en comercio mayormente ambulantaje.
Esta comunidad y su zona de influencia cuentan con todos los servicios básicos tales como taxis para transportarse de un lugar a otro, o de una población a otra, agua, luz y teléfono.
En cuanto a salud sexual y reproductiva de los jóvenes existen programas mensuales que atienden sus necesidades, tales como los que implementan El Instituto para la Mujer Nayarita, Programas de Género, Sexualidad y Adicciones, Oportunidades, Construye-T; además cuentan con Seguro Popular, Hospital General, IMSS, ISSSTE, DIF. Estos programas ayudan a que los jóvenes no deserten a pesar de situaciones imprevistas tales como embarazos en menores de edad, ya que la gran mayoría continúa con sus estudios y en tres años se han presentado cinco casos de deserción únicamente.
Otro aspecto es el ambiente escolar, se refiere a que entre compañeros no se han presentado problemas graves, únicamente se presentaron 3 casos por violencia de personas ajenas al plantel. En cuanto al personal sí se dio una agresión de un maestro a una compañera maestra por cuestiones políticas. Y se ha observado falta de comunicación entre el personal directivo y manipulación de maestros a alumnos, así mismo se percibe discriminación del personal femenino y alumnas en cuanto a que se les limita en su desempeño.
Dentro de lo cultural y recreativo, se considera que existen fechas establecidas por las autoridades educativas tales como, desfiles, eventos deportivos y culturales de la DGETA, intra-muros, inter C.B.T.a’s, municipales, estatales y nacionales.La cuestión es que los jóvenes no tienen la cultura de la práctica constante en este ámbito y en ocasiones solo practican unas pocas semanas antes de los eventos.
Mientras que en la comunidad existen bailes, circos, balnearios y diversas actividades en el campo, mismas que sirven de entretenimiento entre la juventud.
Los problemas de seguridad que enfrenta la población son la falta de vigilancia constante, ya que se han dado casos de robos en los domicilios particulares y en las escuelas, asaltos, robos de bicicletas, celulares, carros, etc. Además se han dado enfrentamientos por diferencias políticas y bloqueo de vías públicas.
En cuanto al deterioro ambiental, se observa que existen desechos que contaminan esta comunidad y sus alrededores tales como tractores, rastras, racas, carros y camionetas chatarras en las calles. Aunado a esto la contaminación del Río Lerma – Santiago con embases de plástico, llantas, cartón y los basureros ejidales que está en malas condiciones.
También existe el grave problema de la tala inmoderada y desmontes para tierras de cultivo que provocan disminución de especies de la región, como son: venado, armadillo, conejo, tortuga y otras especies en la fauna terrestre y marina.
En lo referente a los saberes tecnológicos[3] se concluye que los estudiantes en su mayoría utilizan muy poco el internet para la búsqueda de información, por diversas situaciones, tales como: la falta de ciber en las comunidades, por los bajos recursos económicos de la población en general y por la situación del aula de cómputo son pocos los conocimientos referentes a este tema.
Por último para concluir con este diagnóstico se plasma lo relacionado a las características de la población estudiantil[4]
En el bachillerato los estudiantes reconstruyen su identidad, buscan su autonomía e independencia, teniendo cambios de ánimo continuos y resistiéndose a la autoridad; se angustia ante su futuro y siente una gran necesidad de sentirse aceptado, amado, seguro y a la vez libre de amenazas. Para ellos es sumamente importante las relaciones con personas de su edad, donde se pueden sentir comprendidos y expresan libremente sus opiniones.En esta edad también evoluciona su inteligencia, adquiere una forma de pensar más formal con la que razona y va mas allá de lo concreto.
La relación[5] que busca con su maestro es de respeto mutuo, que favorezca un ambiente sano y una cordial amistad, para que exista la confianza de poder acudir a él/ella ante cualquier inquietud, problema o necesidad, ya sea de clase o fuera de ella.
NOTA:El presente trabajo se elaboró con la colaboración del Ing. Alfonso Peña Acuña, Jefe de la Oficina de Asistencia Educativa, Lic. en Psicología Luis Angel Patrón González, la Ing. Rosalía Ocampo Quezada Responsables de la Coordinación de Tutorías; y Ing. Felícitas Virgen Osuna Jefe del Dpto. de Desarrollo Académico; así como también del Ing. Elpido Casillas Comisariado Ejidal del Villa Juárez, Nayarit y los estudiantes del plantel; a los cuales les externo mi más sincero agradecimiento por su apoyo y paciencia al realizar las actividades.
[RSL1]www.Inegi.gob.mx
[RSL3]Mod 2 Unid 1 Sem2
[RSL4]Mod 1 Unid 3 Sem 9
[RSL5]Mod 1 Unid 3 Sem 10
MANUELA MUÑOZ RUVALCABA
Manuela, recibí tu trbajo,por esto es que te contesto. Realizaste una fotografía muy detallada del entorno de tu plantel, felicidades por ello. Sin embargo no contemplas cuál sería tu intervención, lo cul me gustaría mucho conocerla, ya que es tu caso para mí muy particular porque afortunadamente par ustedes no existe el gran problema de muchas industrias, maquiladoras, etc. y se debería trabajar arduamente en la cultura del desarrollo sustentable para que no pierdan su paraíso.
ResponderEliminarEspero tu comentario, saludos, estamos en contacto
Rosy